Адаптації здобувачів освіти

п'ятих класів до навчання в середньому ступені ліцея;

десятих класів до навчання в старшому ступені ліцея.

 Мета:

• забезпечити умови для успішної адаптації здобувачів освіти у 5-му класі; здобувачів освіти у 10 класі;
• створити доброзичливу атмосферу для взаєморозуміння в системі «вчитель – здобувач освіти – батьки»;
• сприяти організації зв'язків;
• активізувати мотивацію навчання здобувачів освіти.

​

Завдання:

1. Формувати у здобувачів освіти уміння орієнтуватися в старшій  школі.
2. Допомогти дітям в освоєнні нового навчального простору .
3. Організувати  психолого-педагогічний супровід дітей та батьків у період адаптації.
4. З'ясувати  інтереси здобувачів освіти, потреби батьків для планування подальшої успішної адаптації п'ятикласників, десятикласників.
5. Розробити рекомендації для батьків, класних керівників щодо адаптації дітей в старшій школі.

Актуальність роботи

    Прихід дитини до ліцею – важливий момент у її житті та житті її дітей.

    Початок навчання приносить малюкам неабияке навантаження: нові контакти,  стосунки, обов'язки… Малюк уже не просто дитина. Він – здобувач освіти. Учителі початкових класів спільно з практичним психологом намагаються так організувати свою роботу, щоб дітям та їхнім батькам було комфортно у першому класі.

       Здається, тільки-но діти й батьки адаптувалися в початковій школі,  як необхідно переходити до 5-го класу, до середньої школи.  На жаль, саме в цей  період (10-11 років)  діти починають втрачати інтерес до навчання. Вони, к правило, незадоволені школою, не хочуть виконувати домашні завдання, можуть порушувати дисципліну. У 5-му класі здобувачі освіти знайомляться з багатьма вчителями, у кожного з яких свої вимоги до навчання;  заняття відбуваються в різних кабінетах; у коридорах п'ятикласники спілкуються зі старшокласниками.

      У період адаптації для кожного здобувача освіти 5-го класу важливим є збереження свого «Я», самоповаги, але не успішність. Завдання вчителів і психолога ліцея – надати допомогу п'ятикласникам і їхнім батькам в адаптації до середньої школи.

     Не менш важливим періодом  в житті здобувачів освіти є перехід до десятого класу та адаптація в ньому. Десятикласники – майбутні випускники. Перед ними стоїть відповідальне завдання: вибір майбутньої професії, підготовка до ЗНО та дорослого життя. У десятому класі об'єднуються здобувачі освіти двох різних класів, тому згуртування колективу,  налаштування дітей на успішне навчання, професійне спрямування,  робота з батькам майбутніх випускників  має стати для педагогічного колективу першочерговою. Завдання, які стоять перед вчителями та психологом – надати якісну допомогу в адаптації десятикласників до навчання в старшій школі.

1.Діагностично-підготовчий (серпень-вересень 2023р)

2. Головний ( жовтень 2023 р. – квітень 2024р.)

3.Підсумково-аналітичний ( травень – червень 2024р.)

1.  Шпачінська Наталія Євгенівна-  директор закладу

2.  Бабич Анжкліка Зурабівна-  заступник директора з НВР

3.  Молдован Людмила Георгіївна -соціальний педагог

4.  Лакіза Інна Сергіївна-практичний психолог

5.  Шевченко Олена Володимирівна-   педагог- організатор

6.  Шаповал Катерина Ігорівна- класний керівник 5-А класу

7.  Плахотник Тетяна Володимирівна- класний керівник 5-Б класу

8.  Панченко Олена Олександрівна-  представник батьківської громади

9.  Горобей Поліна Олександрівна - представник учнівської громади.